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扎实开展深入学习实践科学发展观活动
创建特色鲜明的高水平教学研究型大学
----党委书记惠泱河在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告 |
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发布部门:学习实践科学发展观
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发布时间: 2009-03-26 11:1 |
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同志们：
今天，我们召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是按照省委和省委教育工委的总体部署，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。省委和省委教育工委对我校学习实践活动高度重视，向我校派出了以冀鼎全同志为组长的省委指导检查组和以李焕卿同志为组长的省委教育工委指导检查组，指导和帮助我们搞好学习实践活动。下面，我就开展深入学习实践科学发展观活动谈几点意见。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握学习实践活动的指导思想和总体要求，把思想和行动统一到中央的决策部署上来。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。搞好深入学习实践科学发展观活动，对于推动学校科学发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
（一）开展深入学习实践科学发展观活动是中央的重大战略部署，是学校当前的首要政治任务。
根据中央的统一部署，第二批开展深入学习实践科学发展观活动于今年3月开始，到8月基本结束，主要在全国的市县机关、国有企业和高等学校开展。中央对高校开展学习实践活动高度重视。习近平同志在第十七次全国高校党建工作会议上强调指出，高校开展学习实践活动，要按照科学发展观的要求，总结过去、谋划未来，解决突出问题、完善体制机制，推动高等教育在新的历史起点上实现新发展。刘延东同志在教育部直属高校工作咨询会议第十九次全体会议上明确要求，高校要把学习实践活动作为当前的首要政治任务，进一步解放思想，开动脑筋，理清发展思路，认真查找差距和不足，着力解决制约科学发展的突出问题，切实把科学发展观的要求体现在创新体制机制和完善改革发展措施等各个方面，全面提高落实科学发展观的能力和水平。2月18日，李源潮同志到教育部就高校学习实践活动进行专题调研，强调要把深入学习实践科学发展观作为高校发展的强大推动力，明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，使高校的发展更加符合经济社会发展的需要，更加符合人民群众对高等教育的需要。中央领导同志先后就高校学习实践活动作出一系列重要指示，既体现了党中央对我国高等教育的关心与重视，也为我们深入开展学习实践活动指明了方向，提出了要求和期望。
我省参加第二批学习实践活动的高校有53所，党员99276人。为搞好这次学习实践活动，省委于3月12日召开了动员大会，省委书记赵乐际同志作了重要讲话。3月18日在第十七次陕西高校党建工作会议暨学习实践活动动员会上，省委副书记王侠同志对这次学习实践活动提出了具体要求并作了安排部署。我们一定要把这次学习实践活动作为推动学校科学发展的重大机遇，作为我校科学发展的强大推动力，作为当前各项工作中的首要任务，更加自觉、坚定地用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作，确保学习实践活动取得实效。
（二）深刻认识深入学习实践科学发展观的重大意义，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习实践科学发展观，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装我校党员干部头脑、教育师生员工的重大举措。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，分析和把握国际国内发展大局，继承和发扬我党三代领导集体关于发展的重要思想，创造性地提出科学发展观，有力地推动了我国经济社会又好又快发展。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，科学发展观深刻阐述了我们党关于“什么是发展”、“为什么发展”、“怎么样发展”等重大理论和认识问题，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
回顾学校几十年的奋斗历程，我们有一条十分宝贵的经验，就是我们始终坚持发展这一办学兴校的第一要务，始终坚持解放思想、改革创新。最近几年，在科学发展观的指导下，我们得以实现学校的快速发展，得以赢得今天这样的发展局面和良好态势。但也要深刻地认识到，我们还依然存在一些与科学发展不符合、不适应的思想和观念。要教育广大师生深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更加自觉、坚定地运用科学发展观武装头脑、指导实践，努力形成促进科学发展的思想合力、推动科学发展的强大动力。
深入学习实践科学发展观，是破解学校发展难题、推动各项事业又好又快发展的迫切需要。习近平同志在学习实践活动第一批总结暨第二批动员会议上指出，高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中发挥骨干作用。高等学校能不能科学发展，直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系思想政治领域的和谐稳定。恢复建校29年，我们走过了极不平凡的发展历程，取得了令人瞩目的成就。我们已经站在一个新的起点，进入了一个新的发展阶段。 我们在肯定成绩的同时，也要清醒地看到差距和不足。一是思想观念需要进一步转变。面对新形势、新任务，我们的思想观念还不能适应学校科学发展的要求，需要进一步解放思想、更新观念、改革创新。二是学科建设水平亟待提升。办学层次已经成为制约学校内涵发展的瓶颈，凝练学科方向，争取获得博士学位授权单位是学校当前工作的重中之重和当务之急。三是高水平学科带头人队伍建设需要进一步加强。学校现有师资队伍数量、结构、质量基本上能够满足学校发展的需要，但还缺少在国内有影响力的高水平学科带头人。四是办学经费不足制约学校健康发展，需要进一步开源节流。目前我校多渠道筹措办学经费的能力还较弱，办学条件建设滞后，新校区还正在建设之中，各类资源优化配置和开放共享机制不完善。五是党建和思想政治工作还存在一些薄弱环节。当前，我们学习实践科学发展观，就是要运用科学发展观的理论与方法，正确认识我们发展进程中存在的问题和困难，客观分析学校发展面临的机遇和挑战，科学谋划学校长远发展的目标和思路，为开创学校各项事业发展新局面奠定良好的思想和工作基础。
深入学习实践科学发展观，是以改革创新精神加强我校党的建设的必然要求。近年来，校党委坚持以改革创新精神不断推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，各级领导班子和干部队伍建设、决策监督机制建设、基层党组织和党员队伍建设、大学生思想政治教育工作、校园安全稳定工作等各方面都取得新进展，党的先进性得到进一步体现，各级党组织在领导学校发展、服务师生员工、维护学校稳定、构建和谐校园中发挥着重要作用，为学校各项事业科学发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。
我们也应看到，面对高等教育发展的新形势、新任务、新要求，我校党的建设还面临着新问题、新困难、新矛盾。要通过深入开展学习实践活动，认真查找和解决党的建设中存在的问题，特别是党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，不断提高校级领导班子的办学治校能力、科学决策能力和驾驭全局的能力；不断提高处级领导班子的执行能力和创造性推动本单位科学发展的能力；不断提高其他党员干部的宗旨意识、服务意识和先进性。进一步推进干部作风和机关作风建设，为师生员工多办一些力所能及的好事、实事，帮助解决学习、工作和生活中的困难与问题，真正把科学发展观贯彻落实到学校改革发展、和谐稳定的各个环节、各个方面。
（三）准确把握学习实践科学发展观活动的指导思想和目标要求，把思想统一到中央的精神上来。
中央对高校开展学习实践活动的指导思想、目标要求有非常明确的规定，校党委在制定实施方案中也有具体的要求。各级党组织、广大党员要结合实际，准确把握，认真贯彻落实。
一是要正确把握学习实践活动的指导思想。概括讲，就是要高举一面旗帜，把握一个总要求，突出一个主题，抓住一个重点。
高举一面旗帜，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。
把握一个总要求，就是要体现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。胡锦涛总书记在安塞调研时指出，党员干部受教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目的。我们要按照这个总要求，努力做到学习教育更加注重联系实际、分析检查更加注重推动实践、整改落实更加注重解决问题、活动组织更加注重师生参与，使学习实践活动成为全校党员及广大师生满意的工程。
突出一个主题，就是科学发展。这是学习实践活动的出发点和落脚点，是检验和判断这次学习实践活动是否取得成效的重要标准。能否实现科学发展，关键是要选准活动载体，切实破解影响和制约科学发展的突出问题。经校党委研究，我校这次学习实践活动的载体是“解放思想理思路，求真务实谋发展，深化改革抓质量，创建特色鲜明的高水平教学研究型大学”，通过学习实践活动，找准影响和制约科学发展的突出问题，争取在思想认识上形成新的合力，在理念思路上达到新的统一，在任务措施上实现新的突破。
抓住一个重点，就是抓住领导班子和党员领导干部这个重点。开展学习实践活动，对象是全体党员，但重点是校、处级领导班子和党员领导干部。党员干部是学习、宣传、贯彻科学发展观的重要力量。
二是要正确把握学习实践活动的目标要求。中央明确提出，高校开展学习实践活动，要努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。
明确发展思路。就是要围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题，按照科学发展观的要求总结过去、研究现在、谋划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、找准办学定位，创建特色鲜明的高水平教学研究型大学，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
解决突出问题。就是要找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题，师生员工和社会反映强烈的突出问题，以及党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步科学定位、突出特色、改革创新，进一步加强党性党风党纪建设。
创新体制机制。就是要继续解放思想，坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不符合不适应的地方，加大改革力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
促进科学发展。就是要把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力在促进学校各项事业又好又快发展、培养高素质的“四实”人才等方面实现新突破，取得新进展，收到新成效。
三是正确把握学习实践活动的主要原则。在学习实践活动中，要牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。这四条原则在整个活动中要自始至终把握好、贯彻好、落实好。
二、坚持以科学发展观为指导，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，推动科学发展上水平
开展深入学习实践科学发展观活动，关键在于取得实效。我们要紧密结合高等教育发展形势和学校自身实际，把科学发展观的要求转化为科学发展的正确思路和自觉行动，着力找准并研究解决影响和制约学校科学发展的突出问题。校党委在学习实践活动方案中提出要着力研究解决办学定位、办学特色、办学思路、办学举措、办学质量五个方面的突出问题，并确定了“解放思想理思路，求真务实谋发展，深化改革抓质量，创建特色鲜明的高水平教学研究型大学”这一活动载体，从这一活动载体出发，在这次学习实践活动中我们要着力解决以下四个方面的突出问题。
（一）进一步解放思想，理清办学思路。科学发展观是解放思想、实事求是、与时俱进的产物，贯彻落实科学发展观必须以解放思想为先导。我们要以学习实践活动为契机，开展解放思想大讨论，以思想大解放，促进改革大深化、创新大弘扬、发展大推进、学校大进步。要重点在以下三个方面实现新的突破：一是突破传统思维理念，勇于攻坚克难。面对学校发展面临的新任务，要打破用传统经验处理新形势下新情况、新问题的思维方式和工作方法，坚决破除因循守旧的思想，不断接受新事物、新观念、新方法，敢于突破，敢担风险，大力弘扬敢为人先的精神，始终保持改革创新的锐气和攻坚破难的胆略，真正做到敢于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，永不懈怠，以新思维研究新问题，以新思路落实新任务，以新举措开创新业绩。
二是突破计划经济思维，勇于改革创新。必须破除用计划经济的思维方式去想问题、办事情，要融入市场经济中，要有市场经济的思维观念，要有危机感和竞争意识。坚决克服“等、靠、要”的思想，碰到问题和困难，千方百计想办法，主动出击迎挑战，克服困难干工作，认认真真谋事，扎扎实实做事，在改革创新中提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高科学决策、创新实干的能力，以更大的胆略和气魄，以踏实的工作作风，把学校创新发展的步子迈得更实些、更好些、更快些。
三是突破部委管理体制下形成的思维模式、决策模式、行为模式，勇于争创一流。解放思想的过程就是创新思维的过程。创新发展，关键是要以更加宽广的眼光谋划学校的发展，要突破多年部委管理体制下形成的思维模式、决策模式、行为模式。要按照省属高校的体制模式来思考和谋划学校的未来发展，按高等教育发展规律办事，把学校放到陕西省乃至全国全世界高等教育的格局中去审视、去把握、去发展。要敢想敢干、敢闯敢试，盯着先进找差距，科学高效地履行自己的岗位职责，迎头赶上，争创一流。
通过这次学习实践活动，要在解放思想的基础上，进一步理清办学思路，着力解决办学特色不明显、比较优势不突出、学科发展路径不清晰的问题，在突出办学特色，明晰办学定位，提升办学理念方面取得新进展。各院（系）要根据学校的发展目标，以解放思想为先导，按照科学发展观的要求，进一步明确本单位的发展定位，理清发展思路，明晰发展举措。
（二）坚持求真务实，谋划学校科学发展。科学发展观的第一要义是发展，学习实践科学发展观的根本目的在于推动学校事业科学发展。因此，要通过这次学习实践活动，着力研究推动事关学校长远发展的重大问题，进一步探索学科建设、教学工作、科学研究工作、人才队伍建设的新思路、新途径、新举措，在加强学科建设、科学研究工作、人才队伍建设、推动人才培养工作再上新台阶方面取得新进展。
要进一步加强学科建设。坚持以学科建设为龙头，坚持有所为，有所不为，有所先为，有所后为，突出比较优势，特别要重视加强石油石化学科建设，积极探索有效途径，不断提高学科总体水平。通过这次学习实践活动，要着力研究解决学科发展方向不明确、学科特色不突出的问题。
要进一步加强教学工作。要通过这次学习实践活动，着力研究解决一些单位和教师存在的重科研、轻教学，对教学工作重视不够、精力投入不足的问题，以及教学管理不够到位，人才培养模式、培养过程创新不足的问题，进一步提高我校的本科教育和研究生教育质量。
要进一步加强科学研究工作。要坚持“以服务求支持，以贡献谋发展”，不断提高科技创新和服务社会的能力，为我国石油工业和陕西经济社会发展作贡献。要通过这次学习实践活动，着力研究解决如何进一步争取国家大的科研项目，如何进一步整合资源、加强科技创新团队建设和科研基地建设等问题，进一步提高我校科技工作的整体水平。
要进一步加强人才队伍建设。通过这次学习实践活动，我们要按照“坚持一项战略，突出两个重点，抓住三大环节，实现一个目标”的工作思路，进一步加强人才工作。坚持一项战略，就是要始终把人才工作放在学校工作的首要位置，坚定不移地实施人才强校战略。突出两个重点，就是要突出学科带头人队伍和优秀创新团队两个重点，着力形成“带头人+团队”的人才工作格局。抓住三大环节，就是抓好人才的引进、培养和使用三个关键环节。最后是实现一个目标，就是要实现人才队伍整体素质、结构和创新能力的快速提升，打造一支适应特色鲜明的高水平教学研究型大学发展需求的人才队伍。
要进一步从夯实发展基础、提高教学科研质量出发，组织力量，充分调研论证，制订好关系学校科学发展的师资队伍建设、学科建设、校园建设等三个中长期规划，尽快启动学校“十二五”发展规划制订工作，为学校长远发展奠定良好基础。
（三）进一步深化改革，提高办学质量。按照科学发展观的要求实现学校又好又快发展，首先是“好”，如何做到“好”，关键是提高办学质量，而提高办学质量的有效途径和抓手就是深化改革。因此，在学习实践活动中，我们要围绕推动科学发展，提高教育质量的要求，遵循教育发展规律，进一步深化改革，推动特色鲜明的高水平教学研究型大学建设。
要深化内部管理体制改革。要进一步深化机构改革、人事制度改革和分配制度改革，按照科学发展观的要求重新审视和完善已有的改革措施，结合新的形势要求，积极探索促进学校进一步发展的内部管理体制，使学校各项工作更加符合科学发展观的要求。
要深化教育教学改革。通过这次学习实践活动，我们要对我校的教育教学工作进行认真分析，修订好本科人才培养方案，并在理论和实践层面研究、解决教学工作中存在的突出问题，进一步提高教育教学质量。努力使我们培养出的学生具有献身中国特色社会主义事业的共同理想，具有以爱国主义为核心的民族精神，具有以改革创新为核心的时代精神，严谨而不保守，活跃而不浮躁，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追逐名利。
要深化后勤改革。在学习实践活动中，要以解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题为核心，进一步提高后勤工作水平和服务质量，尽快启动老校区教职工住宅楼建设工作，加强新校区建设工作，实现工程质量、时间进度、投资总额三个确保，为广大师生创造良好的学习环境、工作环境、生活环境。要结合学习实践活动，做好后勤改革和成本核算的调研工作，为逐步降低后勤运行成本，构建符合教育规律和市场经济要求的学校后勤保障体系做好准备。
要推进制度机制创新。这次学习实践活动一项重要的任务就是要推进制度机制创新，要按照上级的要求，结合我校实际，从学科建设、人才培养、科学研究、人才激励机制、管理考核机制、师生利益诉求机制等方面进行制度机制创新。各单位要结合学习实践活动，切实做好规章制度的废、改、立工作，完善管理机制和管理程序，逐步建立适应学校科学发展的比较完善的制度体系。通过创新制度和机制，进一步深化改革，提高学校整体管理水平。
（四）加强党的建设，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学提供坚强保障。要搞好这次学习实践活动，实现学校科学发展，创建特色鲜明的高水平教学研究型大学，必须以改革创新精神加强党的建设。一是要加强领导班子和干部队伍建设。领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键。在这次学习实践活动中，要把加强干部学习、改进干部作风作为活动的重要内容之一。要教育广大党员干部进一步加强学习，把研究和解决现实问题、提高执行力作为学习的根本出发点，认真学习马克思主义中国化的最新成果，认真学习掌握履行岗位职责所必需的教学、科研、管理等方面的知识，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性；要教育广大党员干部进一步加强思想道德修养和党性修养，大兴解放思想和求真务实之风。努力使各级干部做到认认真真学习、兢兢业业工作、堂堂正正做人、干干净净做事、敢于承担责任、勇于开拓创新；努力使学习实践活动的过程成为党员干部讲党性、重品行、做表率的过程。
二是要加强党的思想建设。在学习实践活动中，要把学习贯穿始终，广泛开展学习培训，着力在提高党员和干部的理论和政策水平，掌握科学的思想方法上下功夫，不断增强运用科学发展观指导实践的本领。要搭建好学习平台，通过集中培训、辅导、研讨等多种形式，利用网络、培训班、报告会等多种载体来组织学习；要积极推进科学发展观进课堂工作，思想政治理论课和形势政策课都要专题介绍深入学习实践科学发展观活动，坚持不懈地用用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员、干部、师生头脑。要加强学习督导检查，激发党员干部学习的自觉性和主动性。要弘扬理论联系实际的学风，努力做到学以致用、用以促学，不断提高学习实效。
三是要加强基层党组织和党员队伍建设。要不断保持和发扬基层党组织和广大党员的先进性，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒和推动学校科学发展的政治核心，努力把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量和积极投身科学发展的先锋模范。要进一步理顺党组织的工作体制和运行机制，不断提高其凝聚力和战斗力。要进一步健全院（系）党政联席会议制度。要加强发展党员工作。
四是要进一步加强党风廉政建设和稳定安全工作。要按照校党委《关于贯彻落实中共中央建立健全惩治和预防腐败体系实施办法》的要求，继续坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进党风廉政建设。要下大力气抓好稳定安全工作，进一步落实稳定安全工作责任制和责任追究制，不断健全矛盾纠纷排查调解处理机制和安全隐患排查整改机制，舆情信息收集研判机制和预警处置机制，全力维护学校稳定安全。
三、加强组织领导，务求学习实践活动取得实效
开展深入学习实践科学发展观活动，是师生员工政治生活中的一件大事,也是我们加快科学发展的一次契机。各级党组织一定要提高认识、加强领导，精心组织、周密安排，确保学习实践活动取得实效。
（一）要搞好思想发动。开展学习实践活动，搞好思想发动是先导、是基础，思想认识的高度决定工作的力度。要充分认识不同党员群体在学习实践活动思想认识上的差异性，切实做好思想动员工作。各党总支和党支部，要采取多种形式，广泛深入地进行宣传动员，扎实细致地做好思想工作，把开展学习实践活动的重大意义、目标任务讲清楚，把学校的安排和要求讲清楚，把这次学习实践活动的主题讲清楚，引导广大党员干部以良好的精神状态积极投身学习实践活动。
（二）要落实领导责任。各级党组织要把学习实践活动作为当前首要的政治任务，提上重要议事日程，切实抓紧抓好。各党总支（直属党支部）书记，要履行好第一责任人的职责，认真抓好每个阶段的落实工作。各基层党组织要按照校党委的统一部署，成立强有力的领导机构和工作班子，参照学校实施方案制定切实可行的安排意见，合理分解任务，责任落实到人，确保学习实践活动有领导、有计划、有步骤地稳步推进。党员领导干部要切实发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，带头参加领导班子和所在支部的活动。校党委将组织几个调研组，由校领导带队，深入基层调查研究，为完成好学习实践活动，推动学校发展提供第一手资料，有的放矢地开展工作。
（三）要积极探索创新。各单位要按照学校的统一部署，认认真真、一丝不苟地做好学习实践活动每一个阶段、每一个环节的工作，确保规定动作做到位、不走样、不变形，自选动作有特色。各基层党组织是学习实践活动的主体和骨干，要坚持以解放思想为先导，坚持改革创新，发扬首创精神，充分结合各自实际，在组织形式、学习方法、活动内容、方法步骤等方面大胆创新。要坚持依靠师生，充分发扬民主，采取多种方式深入到师生员工中间，倾听民声、了解民意、集中民智，把群众满意作为检验活动成效的第一标准。
（四）要加强分类指导。各单位要认真组织，细致安排，在坚持活动总体要求的同时，针对党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员、流动党员和党外领导干部等不同群体，提出不同要求，制定不同活动方案。处级以上干部要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力、推动发展；广大党员重在积极参与、自我教育、提高认识。要建立党员领导干部联系点制度，每位校党委委员负责联系1?2个党总支（直属党支部），每位党总支委员负责联系1?2个基层党支部，广泛征求意见，及时了解和掌握情况，帮助研究问题，督促落实整改措施；要突出重点，抓住关键，及时研究和解决关系学校发展的重大问题、关系广大师生员工切身利益的实际问题，让师生员工切实感受到学习实践活动的实际效果。
（五）要加强督促检查。这次学习实践活动，时间长、规模大、任务重、要求高。各级党组织要严明学习纪律，建立严格的考核制度，经常检查学习情况。要坚持进度服从质量，确保学习实践活动方向明确、效果明显。学校学习实践活动领导小组督查组要定期督促检查各单位的学习实践活动，及时了解和反映相关单位活动进展情况，帮助解决活动中遇到的问题，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
（六）要搞好氛围营造。各单位要坚持突出活动主题，把握正确导向，贴近工作实际，不断改进创新，加强对活动开展情况的宣传报道和舆论引导。学校学习实践活动领导小组宣传组要制定详细的工作方案，充分利用广播、电视、校报、校园网络等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验、成效，宣传学习实践活动的先进典型，努力营造良好的舆论氛围，引导和推动学习实践活动健康顺利开展。
（七）要做好统筹兼顾。我校今年的改革发展任务十分繁重。各单位要正确处理好开展学习实践活动和做好当前各项工作的关系，把学习实践活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动与创建特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标结合起来，与完成好学校2009年工作要点确定的主要工作任务结合起来，特别是要把学习实践活动与新校区建设启用、学位点申报、毕业生就业等重点工作结合起来，把学习实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上。用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，努力做到两手抓、两不误、两促进。同时，还要注意统筹安排、协调推进学习活动各个阶段、各个环节的工作，确保整个学习实践活动顺利推进。
同志们，开展好深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。各级党组织和广大党员干部要进一步解放思想，振奋精神，以高度的政治责任感和历史使命感，精心组织，认真负责，周密部署，扎实工作，抓好落实，确保学习实践活动取得实实在在的效果，为创建特色鲜明的高水平教学研究型大学做出贡献。
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